養生堂 | 老年痴呆康復訓練

老年痴呆是目前比較常見的疾病之一。該病的早期癥狀是不易發覺的，而且發病的進展緩慢且過程較長，病情會逐漸加重，直至影響到患者的正常生活。在患者治療疾病的同時，要做好老年痴呆的康復訓練工作。老年痴呆患者康復訓練可以從以下幾方面入手。

記憶訓練

記憶力損害是老年痴呆的主要臨床表現之一。早期表現為近記憶損害；中期表現為遠記憶損害；晚期表現為記憶力全面喪失。記憶力訓練是保持原有記憶力或延緩記憶力衰退的有效方法。

訓練記憶力被稱為腦細胞的「體操運動」。經常做這種「體操」，可以防止腦退化，是健腦的良方。

智力訓練

智力訓練與記憶訓練是緊密結合在一起的。智力訓練效果好，會促進記憶功能的改進，而記憶功能的改善又會進一步推動老年痴呆患者智力的恢復。智力訓練是老年痴呆病人康復訓練中一個非常重要的部分，對治療老年痴呆有重要作用。

觀察能力

觀察是以感知過程為基礎，它帶有「思維的色彩」，是人們認識世界的重要途徑。觀察能力就是在有目的、有組織、有思維參與的感知過程中形成一種穩固的認識能力。通過進行一些遊戲提高老年痴呆患者的觀察能力。如：大家找錯誤、隱藏的戒指、找區別、找蟑螂、找字、捉迷藏等遊戲。

分類能力

分類就是按照一定標準把事物分成組，即分門別類的一種思維方法。分類的實質，是為了認識事物之間的差別和聯繫。分類能力對知識經驗的條理化、結構化、系統化有著重要的影響，訓練老年痴呆患者分類能力是智能培養的重要方面之一。如：水果分類、蔬菜分類、廚具分類、車子分類等。

空間能力

空間能力是人們對世界中物體的空間關係的反映能力。空間能力主要包括兩個方面：一是空間知覺能力、二是空間想像能力。

空間知覺能力包括形狀知覺、大小知覺、深度與距離知覺、方位知覺與空間定向等方面。

空間想像能力是指人對二維圖形、對物體的三維空間特徵和空間關係的想像能力。

適當設計一些遊戲提高老年痴呆患者視覺空間辨識能力。如：事物頂部的分析、拼圖、倒影訓練等。

想像能力

想像是人們頭腦中原有的表象經過加工改造和重新組合而產生新形象的心理過程，是一種高級複雜的認知活動。

它主要處理圖形信息，以直觀的方式呈現在人們的頭腦中，而不是以詞語、符號，以及概念等方式呈現。適當設計一些遊戲提高老年痴呆患者的想像能力。如：猜字、蟲子吃蘋果、反射鏡、怪物猜想、爬格子、七巧板、同色相溶、推箱子等。

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